FILOSOFIA DA EDUCAÇAO

A presente obra convida a expandir o olhar e escutar as diversas e singulares formas de existência que constituem o vir a ser humano, sua capacidade de invenção de si e do mundo. Quer contribuir para visibilizar uma pedagogia da interculturalidade, com vistas ao reconhecimento do Outro, bem como para dar outro sentido ao debate sobre a formação humana desde a infância, em aproximações de ordem estética e trágica da vida. Nesse sentido, o livro apresenta aos leitores reflexões em torno de pesquisas no horizonte da Filosofia da Educação, potencializando um caráter sensível dela mesma no que se refere à capacidade de ser anfitriã do Outro. Nessa perspectiva, o propósito é apresentar o disperso e diverso sem a intenção de superar paradoxos e eventuais contradições. Esta tarefa é lançada ao leitor que desdobrará a fertilidade da interpretação entre os seus pares, seus Outros e poderá dizer dos sentidos e significados dessa leitura.