FORMAÇAO PARA A DOCENCIA PROFISSIONAL

Este livro aborda temas articulados por uma base epistemológica comum que se encontra em construção. Por isso mesmo, a constatação de que o campo da educação encontra-se, atualmente, num momento singular da processualidade científica, pelo qual já passa toda e qualquer área do conhecimento, em faze dos seus próprios avanços. No caso específico da educação, a lido com o corpo conceitual e metodológico ainda demanda um resgate histórico sobre o posicionamento da área na demarcação das suas fronteiras com outras áreas do conhecimento, especialmente, com a sociologia e a psicologia. Este livro, ao assinalar essas questões sobre a formação para a docência, os saberes docentes e as práticas pedagógicas. Organizado em nove capítulos, a abordagem dos pesquisadores parte das referências teóricas e epistêmicas do campo da educação, notadamente presentes no contexto acadêmico do Brasil.