GEOGRAFIAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Este livro representa uma amostra das distintas temáticas em vigência no debate em torno da dimensão espacial que envolve fenômenos educacionais dos mais diversos tipos. Nele os leitores encontrarão elementos para refletirem sobre o campo da Geografia da Educação, principalmente no que diz respeito às espacialidades educacionais, aos múltiplos olhares sobre o espaço escolar, às abordagens geográficas das políticas educacionais, bem como às possibilidades de pesquisa que se vislumbram a partir dessa perspectiva. Com isso, esperamos que leitura de seus capítulos provoquem, inquietem e impulsionem educadores/as e pesquisadores/as a construírem outras possibilidades de análise que tenham como foco o diálogo e a interface entre a ciência geográfica e as ciências da educação.