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AcabamentoSinopse
Com base em experiências reais e na aplicação e discussão de princípios sobre a inclusão em espaços de Educação Infantil, as autoras oferecem caminhos para apoiar professores e gestores na construção de comunidades escolares que respeitam e celebram as diferenças. A obra demonstra a articulação de alternativas concretas para que cada criança possa ser um membro ativo e valorizado na comunidade da sala de aula inclusiva. Aqui, a inclusão é concebida como algo além de uma posição, um conjunto de estratégias ou ideias abstratas.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786557501665 |
|---|---|
| Tradutor para link | KUNZ BEATRIZ L. |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | PhD – Professora associada da Teachers College, Columbia University, especialista em Educação Infantil e Educação Especial, com pesquisas sobre experiências sociais e emocionais na primeira infância. |
| Peso | 254g |
| Autor para link | RECCHIA SUSAN L.,LEE YOON-JOO |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 1 x 17.5 x 25 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2026 |
| Código Interno | 1199241 |
| Código de barras | 9786557501665 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | RECCHIA, SUSAN L. | LEE, YOON-JOO |
| Editora | EDELBRA |
| Sob encomenda | Sim |
| Tradutor | KUNZ, BEATRIZ L. |