INFÂNCIA, JUVENTUDE E EMOÇÕES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Reunindo uma plêiade de pesquisadores e pesquisadoras de vários países, este livro cobre uma lacuna importante na história da educação da infância e da juventude. Ao tematizar as emoções, coloca em evidência tristezas, medos, vergonhas, encantamentos, alegrias, prazeres, vivenciados dentro e fora da escola pelos sujeitos, propondo uma mirada sensível aos universos infantil e juvenil. A abordagem combina e contrasta análises focadas em comportamentos racionais, renovando as formas de entender e interpretar as práticas educacionais e favorecendo o surgimento de novos problemas e objetos de estudo. Mas, cumpre enfatizar, esta coletânea não podia nascer em momento mais propício. Afinal, nestes tempos de pandemia, em que somos instados a manter a esperança em meio ao desolamento, nada como estender ao passado a compreensão da dimensão humana dos afetos e cultivar a expectativa de dias melhores!