LEITURA E PRODUÇAO ESCRITA NA GRADUAÇAO - PESQUISA E ENSINO

Os textos que compõem este volume são resultado de pesquisa-ação em que foi desenvolvida, com alunos do 1º ano de um curso de Letras, uma prática inovadora de leitura e produção de textos de gêneros acadêmico-científicos, considerando-se aspectos metacognitivos e meta-afetivos. O objetivo é oferecer, em cinco artigos que se complementam, a metodologia de pesquisa utilizada; o processo de desenvolvimento autoral na produção escrita dos gêneros acadêmicos: resumo e resenha; a construção identitária do aluno-futuro professor de línguas; a análise de dados obtidas dos diários de aprendizagem . Esses dados apontam também para a mudança do professor-formador numa prática mais simétrica e dialógica.