LETRAMENTOS PARA UM ENSINO DE CIÊNCIAS CRÍTICO E ANTIRRACISTA

Letramentos: para um ensino de ciências crítico e antirracista é um livro que aborda a discussão étnico-racial, a partir de uma abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), no contexto da formação continuada de professores. Ele é fruto de uma pesquisa que se divide em duas etapas: uma teórica e outra empírica. Na primeira parte do livro, a autora sistematiza um quadro teórico de referência que articula os campos da Educação CTS e a Teoria Racial Crítica. Com isso, articula os conceitos de letramento científico e letramento racial crítico em três pontos de convergência, assinalando possíveis contribuições para aulas de ciências. Na segunda parte, são apresentados os resultados de uma análise narrativa, de uma pesquisa de caráter intervencionista, que se desenvolveu em um curso de extensão sobre letramentos. Os encontros com docentes de diversas áreas disciplinares abordaram temáticas relacionadas à questão étnico-racial e são comentados, separadamente, em diálogo com a literatura base da formação e da pesquisa. A obra busca auxiliar professoras e professores que estão iniciando seus estudos sobre educação das relações étnico-raciais, bem como aquelas e aqueles que pretendem ampliar suas reflexões pessoais e profissionais no tema.