LINGUAGEM, COGNIÇÃO E SOCIEDADE

Linguagem, cognição e sociedade: interlocuções em Linguística Cognitiva reúne trabalhos de professores-pesquisadores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), do Colégio Pedro II (CPII), do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC-RJ) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), integrantes do NELUC – Núcleo de Estudos Língua(gem) em Uso e Cognição (UERJ/CNPq), assim como de pesquisadores convidados reconhecidos na área de Linguística Cognitiva (LC) no Brasil, os quais atuam em diversas instituições do país, dentre elas, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a Universidade Federal Fluminense (UFF), a Universidade Federal da Bahia (UFBA), a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e o Instituto Benjamin Constant.

Nos trabalhos, a inter-relação entre linguagem, cognição e sociedade é discutida a partir de diferentes teorias e abordagens, como a Semântica de Frames, a Gramática Cognitiva, a Gramática de Construções, a Teoria da Integração Conceptual, a Teoria da Metáfora e da Metonímia Conceptuais, a Teoria da Metáfora Conceptual Estendida, as abordagens da metáfora monomodal pictórica e multimodal e da metáfora situada, as quais compõem o arcabouço teórico da LC.

O leitor encontrará reflexões teórico-metodológicas, estudos descritivos de diferentes objetos léxicogramaticais do Português Brasileiro (PB) e da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e práticas de análise de gêneros discursivos monomodais e multimodais, além de aplicações da Linguística Cognitiva à tradução. Tendo em vista a diversidade de objetos de estudo, de aportes teóricos e de objetivos de pesquisa aqui apresentada, considera-se que esta obra contribuirá para o desenvolvimento de pesquisas teóricas, teórico-metodológicas e aplicadas em Linguística Cognitiva, além de colaborar com pesquisas interdisciplinares.