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AcabamentoSinopse
Este livro vem elucidar os resultados de uma pesquisa de doutorado, cujo objetivo é desvendar as origens e o desenvolvimento histórico da Metodologia do Ensino de Matemática, disciplina presente nos currículos dos cursos de Licenciatura em Matemática de instituições públicas de ensino superior do Estado de São Paulo.A contribuição deste trabalho transcende o âmbito particular da disciplina Metodologia do Ensino de Matemática, por apresentar uma discussão sobre aspectos comuns às outras áreas e dialogar com as diferentes metodologias de ensino.Destinado a alunos de graduação e pós-graduação, professores de matemática e pesquisadores em geral, esta obra surge da necessidade de conhecer e discutir o estatuto epistemológico da disciplina, a fim de compreendermos o seu lugar nos currículos dos cursos de formação de professores.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788524917837 |
|---|---|
| Subtítulo | HISTÓRIA, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
| Pré venda | Não |
| Peso | 255g |
| Autor para link | FERREIRA VIVIANE LOVATTI |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 1.1 x 16 x 23 |
| Idioma | Português |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/f15063eba0e64298872aa85425533820?access_token=13a46dfd-5120-4c7b-ab97-24d073db9777 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 176 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2014 |
| Código Interno | 671142 |
| Código de barras | 9788524917837 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | FERREIRA, VIVIANE LOVATTI |
| Editora | CORTEZ * |
| Sob encomenda | Sim |