MUSICA NAS ESCOLAS PUBLICAS DO RIO DE JANEIRO, A

O objetivo principal do 'A Música nas escolas públicas do Rio de Janeiro' é analisar a situação do ensino da música inserida no contexto da disciplina Artes, oferecida nos anos finais do Ensino Fundamental, e sua relação com o contexto social das escolas estaduais da Região Metropolitana do Rio de Janeiro, a partir do discurso de professores regentes de Artes com a formação em licenciatura em Música. Dividido em quatro capítulos, o livro apresenta um panorama do ensino de música na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, tendo como referencial teórico os estudos do cotidiano de Michel de Certeau e os escritos sobre educação de Pierre Bourdieu, em especial sua teoria do capital cultural. Não é intenção desse livro apresentar uma realidade única, fechada e imutável, mas sim, refletir sobre um momento específico da Educação Musical no estado do Rio de Janeiro, buscando subsídios que fortaleçam sua prática, e abrindo caminhos para novas pesquisas e estudos que ampliem ainda mais os conhecimentos sobre as práticas docentes em Música.