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Sinopse
O trabalho analisa de forma crítica e arrojada as implicações do paradigma histórico-cultural na educação infantil. O autor expõe sua tese sobre o processo de construção do vocabulário psicomotriz, refutando a lógica hegemônica da maturação biológica que explica a evolução da motricidade humana.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788570611895 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Peso | 360g |
| Autor para link | NEGRINE AIRTON |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 22 x 15 x 1.4 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 234 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2002 |
| Código Interno | 977383 |
| Código de barras | 9788570611895 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | NEGRINE, AIRTON |
| Editora | EDUCS |
| Sob encomenda | Não |
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