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    O DIAGNÓSTICO DE TDAH TRATADO NA ESCOLA

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    Sinopse

    A questão da diferença, tanto refletida por inúmeros autores e pesquisadores, sempre reservada nas formações de professores no ambiente escolar e, mesmo no ambiente social, parece-nos não conseguir alcançar o nível mínimo de entendimento e flexibilização nos trabalhos pedagógicos. Nesta obra, falamos sobre as possibilidades positivas de inclusão do aluno em sala de aula com o diagnóstico de TDAH. Podemos fazer a diferença e atender as necessidades. Uma pesquisa que deu certo.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9786586140392
    SubtítuloUMA PESQUISA DE CONHECIMENTO
    Pré vendaNão
    Peso257g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaNão
    Dimensões23 x 16 x 1.3
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas182
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2020
    Código Interno928860
    Código de barras9786586140392
    AcabamentoBROCHURA
    AutorBELTRÃO, MONIQUE FERREIRA MONTEIRO
    EditoraARTESA EDITORA
    Sob encomendaSim

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