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Sinopse
Nesse cenário, o letramento literário no processo de alfabetização, nos primeiros anos de ensino, requer que o professor possibilite à criança a apropriação da literatura enquanto linguagem. Cada história, poesia ou gênero textual a ser contado ou lido introduz, nessa etapa, parte do universo do saber, ler e escrever, e desenvolve o Letramento Literário. Assim, os recursos, o caminho metodológico, a escolha do livro e o saber contar ou ler histórias têm o potencial de despertar o interesse da criança pela literatura.
Para uma melhor compreensão do letramento literário no processo de alfabetização, a autora analisou programas voltados à alfabetização e o plano municipal de educação da rede municipal de ensino de Senador Canedo, Goiás. Após as análises e re?exões, o leitor poderá re?etir sobre como os programas e documentos contribuem para a formação do letramento literário.
Ademais, este livro destina-se a todos os professores, especialmente aqueles que atuam nos primeiros anos do ensino fundamental e que desejam melhores condições para o processo de aquisição da literatura enquanto linguagem.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786525089683 |
|---|---|
| Subtítulo | A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA LITERATURA ENQUANTO LINGUAGEM |
| Pré venda | Sim |
| Biografia do autor | Mestra em Educação Linguagem e Tecnologias, Escritora, Contadora de Histórias e Professora. |
| Peso | 414g |
| Autor para link | FREITAS LÉLIA DE ALMEIDA ARRAES |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 2 x 14.8 x 21 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 148 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2026 |
| Código Interno | 1196644 |
| Código de barras | 9786525089683 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | FREITAS, LÉLIA DE ALMEIDA ARRAES |
| Editora | APPRIS |
| Sob encomenda | Não |
