ORIENTAÇAO EDUCACIONAL - TEORIA, PRATICA E AÇAO

Não há mais espaço para se trabalhar enfocando as 'deficiências' dos educandos, se quisermos pôr em prática o que dê concretude a contribuições desses teóricos. E que somente o professor não conseguirá sozinho dar conta dessa práxis educacional, instrumentalizado apenas por uma só fundamentação teórica, devendo toda a equipe técnico-pedagógica trabalhar em interação, buscando um novo horizonte de trabalho que contemple a inserção dos sujeitos conscientes no seu processo ensino-aprendizagem e na construção de uma prática cidadã e a vontade para a melhoria de qualidade de vida a todos que convivem em sociedade.