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Sinopse
O livro objetiva: refletir sobre a contribuição da Teoria Crítica para se analisar as abordagens de ensino em seus aspectos imanentes; efetuar uma apresentação da teoria dos Ciclos de aprendizagem formulada por Perrenoud; e, por fim, problematizar sobre a não identidade dessa teoria consigo mesma.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9786558682424 |
|---|---|
| Subtítulo | UM ENSAIO FRANKFURTIANO SOBRE A TEORIA DE PERRENOUD |
| Pré venda | Não |
| Peso | 300g |
| Autor para link | FERREIRA ISABELLA FERNANDA |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 21 x 14 x 2.1 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 164 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2020 |
| Código Interno | 942465 |
| Código de barras | 9786558682424 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | FERREIRA, ISABELLA FERNANDA |
| Editora | CRV |
| Sob encomenda | Sim |
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