PEDAGOGIA DA BOBAGEM

Estuda a sistematização de uma proposta de ensino de palhaço para adultos com deficiência intelectual, em um contexto fora de uma instituição de educação especial. A pesquisa foi realizada entre 2011 e 2012 em Salvador/Bahia, pelo Mestrado em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia. O processo pedagógico desenvolvido objetivou introduzir a arte do palhaço para os alunos, estimulando o desenvolvimento de suas capacidades de expressão, criatividade, concentração e integração, considerando suas dificuldades especiais. A oficina aqui proposta visa trabalhar o autoconhecimento e a autoestima dos participantes, a partir do olhar acolhedor e bem-humorado do palhaço. Um olhar que celebra a diversidade e inclui as diferenças.