PENSAMENTO CRITICO E MOVIMENTOS SOCIAIS - DIALOGOS PARA UMA NOVA PRAXIS

Este livro aborda a parceria na formação de professores, que vem ganhando impulso significativo como política pública recentemente no Brasil e, desde a primeira metade dos anos 90, no contexto internacional (Reino Unido, França e Canadá). Conceito e prática da parceria foram analisados, na tentativa de apreender e ressaltar seus principais significados, antigos e novos, e suas contradições. Inovações decorrentes de programas interinstitucionais estimulam reflexões para explicitar e explorar suas potencialidades, com o reconhecimento de mudanças qualitativas no campo da socialização profissional docente.