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    PERCURSOS DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA

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    Sinopse

    A avaliação deve ocupar posição de destaque nas Políticas Públicas. Partindo dessa compreensão o livro em tela coloca em foco a discussão sobre a avaliação institucional formativa e emancipatória (Afonso, 2000) como alternativa para a formação de cidadãos autônomos, visando a construção de uma sociedade mais justa e sustentável. Percebemos que a Avaliação Institucional deve ser concebida como um fundamental e imprescindível recurso político-pedagógico das instituições verdadeiramente comprometidas com uma formação criativa, inovadora, ética e emancipadora. Concebemos uma Avaliação Institucional articulada com a avaliação da aprendizagem, sendo desdobramento de um processo democrático, que notadamente demostre o impacto e a relevância social de cada instituição em particular e de todas, em geral. É imperioso recuperar as dimensões política e pedagógica da avaliação, que deve estar a serviço da consolidação de um projeto de nação, do fortalecimento da cidadania e da identidade institucional.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9789893754177
    Pré vendaNão
    Peso722g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaNão
    Dimensões24 x 16 x 1.94
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLIVRO IMPORTADO ADQ MERC INTERNO
    Número de páginas622
    Número da edição1ª EDIÇÃO - 2023
    Código Interno1072777
    Código de barras9789893754177
    AcabamentoPAPERBACK
    AutorCECILIO, TÂNIA CRISTINA BASSANI
    EditoraLISBON PRESS
    Sob encomendaNão

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