PESQUISA COM CRIANÇAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Atualmente, um dos desafios dos estudos sociais da criança e de suas infâncias consiste em afirmá-los como um campo de orientações epistemológicas para as políticas educativas, a formação de professores e a fundamentação de práticas destinadas à educação da criança. Com a intenção de contribuir com este cenário, apresentamos este livro que compõe uma coleção de obras referentes aos estudos da criança na formação de professores. “Pesquisa com crianças” é o tema desta obra e, para isto, convidamos pesquisadores de universidades nacionais e internacionais a sistematizarem estudos e reflexões sobre investigações com crianças e suas contribuições para a formação de professores.