POR QUÊ?

É possível pensar a infância e a juventude do nosso tempo a partir do teatro? Quais caminhos podemos criar para dialogar com e acerca das crianças e dos adolescentes que habitam a vida contemporânea? A escrita cênica seria uma via para refletir, questionar e até propor outras possibilidades em relação aos dilemas vividos neste início de século? Como reinventar a existência (e seguir resistindo), por meio de experiências que mesclam ficção e realidade, invenção e discursividade, diante de um contexto histórico-político-social que tem aniquilado práticas artísticas e negligenciado suas potências para a vida compartilhada? As obras dramatúrgicas que compõem a presente coleção não respondem com severa objetividade a tais perguntas, mas se afinam aos questionamentos levantados e provocam outros. Revelam atitudes filosóficas: propiciam desvios, confrontos e inquietações, lançam o olhar das leitoras e dos leitores para janelas pelas quais podemos ver e respirar novos ares, imaginar e criar outras paisagens e distintos modos de ser e viver". (Charles Valadares)