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Sinopse
Neste livro, Daniel T. Willingham se debruça sobre essa pergunta, reunindo ideias-chave que têm o poder de melhorar a educação com base nas pesquisas da ciência cognitiva e nas evidências de como os alunos aprendem, auxiliando os professores em sua prática.
Com linguagem acessível e utilizando inúmeros exemplos, o autor revela a importância da história, da emoção, da memória, do contexto e da rotina para a construção do conhecimento e a criação de experiências de aprendizagem duradouras.
Leitura agradável que irá auxiliar você a ser um professor ainda melhor!
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786559760145 |
|---|---|
| Tradutor para link | MARTIM DA SILVA MARCOS VINÍCIUS |
| Subtítulo | RESPOSTAS DA CIÊNCIA COGNITIVA PARA TORNAR A SALA DE AULA MAIS ATRATIVA E EFETIVA |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Doutor em Psicologia Cognitiva pela Harvard University. Professor de psicologia na University of Virginia. Em 2017, o então presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, nomeou-o para o Conselho Nacional de Ciências da Educação. |
| Peso | 560g |
| Autor para link | WILLINGHAM DANIEL T. |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 2 x 16 x 23 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 320 |
| Número da edição | 2ª EDIÇÃO - 2022 |
| Código Interno | 995786 |
| Código de barras | 9786559760145 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | WILLINGHAM, DANIEL T. |
| Editora | PENSO EDITORA |
| Sob encomenda | Não |
| Tradutor | MARTIM DA SILVA, MARCOS VINÍCIUS |
