POTENCIALIDADE DO CONCEITO DE EXPERIENCIA PARA A EDUCAÇAO

Este livro tem o objetivo de pensar e construir o conceito de experiência à luz dos textos de Michel Foucault e de outros autores seja eles de perspectiva foucaultiana ou não. A proposta inicial foi a de escrever e compartilhar artigos que falassem dos diversos processos de experiência presentes nas aulas, nas leituras, na elaboração das questões a serem investigadas, na condução das pesquisas e, sobretudo, na construção subjetiva de cada um dos pesquisadores. Os textos reunidos nesta obra não têm, portanto, a pretensão de chegar a uma definição única ou conclusiva do conceito de experiência. Pelo contrário, o propósito é explorar as ideias de diferentes autores, tomar a si próprios como objeto de investigação e exercitar um tipo de escrita coletiva que se constitua, finalmente, como uma experiência.