PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE E ALTERNATIVAS MEDIADORAS PARA O

Nesta obra, materializa-se a tessitura de uma produção intelectual que se dedicou a pensar os dois principais eixos que sustentam o debate do ensino tecnológico, a saber: a formação e os recursos que são, aqui no livro, a primeira e a segunda parte da obra, respectivamente. Para dar conta da formação, a obra se ancora na ampliação dos limites do conhecimento produzido sobre a temática. Dra. Ana Paula Palheta Santana - Instituto Federal do Pará