PRAZER, SOFRIMENTO, INDIFERENÇA NA EDUCAÇAO

O prazer e o sofrimento ocupam um lugar importante na cultura ocidental. Por outro lado, as ciências humanas se interessam pouco por estes dois pólos, que no entanto estão na base dos mecanismos da motivação. O prazer, o sofrimento, a paixão, a desesperança são estados afetivos
que não podem mais ser ocultados do campo da educação. O que sabemos do prazer e do sofrimento que nos assaltam no cotidiano e orientam nossas aprendizagens? O que sabemos dos efeitos da aprendizagem sobre o prazer e o sofrimento? Por meio de depoimentos de crianças e adultos que falam de seu prazer e de seu sofrimento na educação e na formação, os processos complexos de luta contra o sofrimento e de busca do prazer são abordados e submetidos a uma leitura teórica plural e transdisciplinar - uma série de análises de horizontes disciplinares, epistemológicos, metodológicos e teóricos diferentes. Este livro aborda a dinâmica complexa que existe nas relações entre prazer e aprendizagem, sofrimento e aprendizagem, assim como entre prazer e sofrimento nas aprendizagens. Em lugar de uma perspectiva objetiva centrada no quantitativo, nas estatísticas, nos questionários, isto é, em lugar de uma psicologia abstrata, optou-se por um modelo mais subjetivo do ser humano, que apela para a vivência particular, para as experiências singulares que criam o lugar para a vida mental das pessoas.