PROFESSOR COMO GESTOR UNIVERSITARIO, O

A autora, de forma criteriosa, traz aspectos do
processo histórico do ensino superior no Brasil com um olhar crítico
pela ausência de disciplinas que permitam o desenvolvimento de
competências e habilidades para o cargo de gestor universitário.
De forma específica, analisa os aspectos da exigência de
uma formação que contemple os aspectos legislativos, pedagógicos e da
gestão universitária.