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AcabamentoSinopse
O livro analisa suas raízes fundantes de modo a compreender o seguinte paradoxo: essa perspectiva conceitual tem se revelado importante para a leitura, compreensão e orientação do processo de formação de professores, mas, também tem sido apropriado por diversos atores pesquisadores e reformadores educacionais, com perspectivas divergentes para esse processo.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788524915789 |
|---|---|
| Subtítulo | GÊNESE E CRÍTICA DE UM CONCEITO |
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | PIMENTA SELMA GARRIDO,GHEDIN EVANDRO |
| Peso | 393g |
| Autor para link | GHEDIN EVANDRO |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 23 x 16 x 1.6 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 264 |
| Número da edição | 7ª EDIÇÃO - 2015 |
| Código Interno | 629993 |
| Código de barras | 9788524915789 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | GHEDIN, EVANDRO |
| Editora | CORTEZ * |
| Sob encomenda | Não |
| Organizador | PIMENTA, SELMA GARRIDO | GHEDIN, EVANDRO |