PROGRAMA DE INTERVENÇÃO MULTIDIMENSIONAL PARA A ANSIEDADE SOCIAL (IMAS): LIVRO DO TERAPEUTA

Este livro reflete o trabalho de mais de 15 anos realizado pelos autores sobre ansiedade social na Espanha, Brasil, Portugal e 18 países ibero-americanos. Os resultados destes estudos serviram como base para o desenvolvimento do atual Programa de Intervenção Multidimensional para Ansiedade Social (IMAS). Único programa que combina técnicas tradicionais de terapia cognitivo-comportamental, como a reestruturação cognitiva, a exposição ou o treinamento em habilidades sociais, com processos das chamadas terapias terceira geração, como terapia de aceitação e compromisso (ACT), atenção plena (mindfulness) ou terapia comportamental dialética (DBT).\r\n\r\nEste livro inclui um protocolo de tratamento detalhado, sessão por sessão, com vários exercícios para facilitar sua aplicação por todos os profissionais de saúde mental. O programa IMAS, com as correspondentes adaptações, também pode servir para o tratamento de outros problemas psicológicos, especialmente transtornos depressivos, outros transtornos de ansiedade ou transtorno da personalidade borderline. Também pode ser utilizado por pessoas que simplesmente desejam aumentar sua qualidade de vida. O livro do terapeuta é complementado com o livro do paciente, fundamentalmente prático e aplicado, que será de grande ajuda na terapia para o profissional e para o paciente.\r\n\r\nEste livro dispõe de formulários digitais.\r\n\r\n\r\nCONHEÇA O SUMÁRIO\r\n\r\nPrólogo.\r\nCapítulo 1. Introdução.\r\n\r\nCapítulo 2. A Ansiedade Social: Definição, Características e Tratamento.\r\n2.1. Como identificar se um paciente tem um transtorno de ansiedade social (TAS) (ou fobia social).\r\n2.2. Quais são as características clínicas do TAS.\r\n2.3. Quais dimensões fazem parte da ansiedade social.\r\n2.3.1. Interação com pessoas desconhecidas.\r\n2.3.2. Interação com pessoas do sexo oposto.\r\n2.3.3. Expressão assertiva de incômodo, desagrado ou raiva.\r\n2.3.4. Ficar em evidência/Fazer papel ridículo.\r\n2.3.5. Falar em público/Interação com pessoas em posição de autoridade.\r\n2.4. Como o TAS afeta a vida dos pacientes.\r\n2.5. Como o TAS evolui.\r\n2.6. Qual é a prevalência do TAS.\r\n2.7. Como a prevalência do TAS se distribui entre mulheres e homens.\r\n2.8. Quais idades costumam ser as mais afetadas pelo TAS.\r\n2.9. Com qual idade o TAS costuma começar.\r\n2.10. Com quais outros transtornos o TAS pode se apresentar.\r\n2.11. As pessoas tímidas também sofrem de ansiedade social?\r\n2.12. O diagnóstico diferencial.\r\n2.13. Uma explicação evolutiva sobre os medos sociais.\r\n2.14. Um modelo para a explicação do TAS.\r\n2.15. Tratamentos para o TAS.\r\n2.16. Tratamento psicológico.\r\n2.17. Tratamento farmacológico.\r\n\r\nCapítulo 3. A Avaliação dos Pacientes com TAS.\r\n3.1. "Entrevista clínica semiestruturada para a ansiedade social (ECSAS)".\r\n3.2. "Questionário de ansiedade social para adultos" (CASO).\r\n3.3. "Autorregistro para a ansiedade, medo, vergonha ou nervosismo em situações sociais".\r\n3.4. Outros instrumentos para possíveis problemas comórbidos ao TAS.\r\n\r\nCapítulo 4. Programa de Intervenção Multidimensional Para a Ansiedade Social (IMAS).\r\n4.1. Apresentação e justificativa do programa IMAS.\r\n4.2. Objetivos do programa IMAS.\r\n4.3. Critérios para participar no programa IMAS.\r\n4.4. Estrutura do programa IMAS.\r\n4.4.1. Componentes do programa IMAS.\r\n4.4.1.1. Psicoeducação.\r\n4.4.1.2. Educação em valores.\r\n4.4.1.3. Treinamento em aceitação.\r\n4.4.1.4. Treinamento em atenção plena (mindfulness).\r\n4.4.1.5. Reestruturação cognitiva e desvinculação dos pensamentos.\r\n4.4.1.6. Treinamento em habilidades sociais.\r\n4.4.1.7. Exposição.\r\n4.4.1.8. Tarefas para casa.\r\n4.4.2. Esquema do programa IMAS.\r\n4.4.3. Formato grupal vs. formato individual.\r\n4.5. Diário de sessões.\r\n\r\n4.5.1. Sessões 1 e 2. Avaliação inicial dos pacientes.\r\n4.5.1.1. Avaliação do TAS, problemas comórbidos e das habilidades sociais.\r\n4.5.1.2. Comunicação dos resultados ao paciente.\r\n4.5.1.3. Definição dos objetivos pessoais para a terapia.\r\n4.5.1.4. Explicação do funcionamento do grupo terapêutico.\r\n4.5.1.5. Assinatura do contrato terapêutico.\r\n4.5.1.6. Tarefas para casa (na sessão 1).\r\n\r\n4.5.2. Sessão 3. Formação do grupo terapêutico e psicoeducação sobre o TAS.\r\n4.5.2.1. Formação do grupo terapêutico.\r\n4.5.2.1.1. Apresentação dos membros do grupo.\r\n4.5.2.1.2. Exposição sobre o programa IMAS.\r\n4.5.2.1.3. Explicação sobre os componentes do tratamento.\r\n4.5.2.1.4. Estabelecimento de normas básicas para o funcionamento do grupo.\r\n4.5.2.2. Psicoeducação sobre o TAS.\r\n4.5.2.2.1. Definição e conceito de ansiedade social.\r\n4.5.2.2.2. Características clínicas do transtorno de ansiedade social.\r\n4.5.2.2.3. Dimensões da ansiedade social: uma nova perspectiva dos temores sociais.\r\n4.5.2.2.4. Os custos da ansiedade social na vida das pessoas.\r\n4.5.2.2.5. Uma possível explicação para o desenvolvimento do TAS.\r\n4.5.2.3. Treinamento em respiração ab