PSICOPEDAGOGIA E SUBJETIVIDADE NO DIÁLOGO COM A ESCOLA

Este livro que apresentamos ao leitor constitui uma mostra da produção dogrupo “Ações Cooperativas: conhecimentos da Psicopedagogia paraprofessores nas escolas”. Este grupo, desde 2020, estuda, pesquisa e trabalha,em vários Estados do Brasil, com o processo de ensino e aprendizagemcompreendido em uma teia de elementos subjetivos constitutivos de quemensina e aprende. Desse modo, transcende a dimensão apenas técnica doprocesso de ensinar e aprender e o compreende permeado por uma visãointegradora que considera a dimensão amorosa e poética do ser ou existirhumano em toda a sua amplitude, em toda a sua dimensão. Esta obraapresenta, ainda, aspectos inovadores: sem desconsiderar referenciaiscientíficos consistentes, evidencia, por meio de seus textos, a importância dasrelações humanizadoras entre educadores e alunos nas escolas.Os conhecimentos deste livro são úteis e abrem um campo fértil para osconhecimentos e a atuação de professores, em geral; coordenadorespedagógicos; supervisores e diretores de escolas; psicopedagogos clínicos einstitucionais; psicólogos; fonoaudiólogos; e todos aqueles que se interessampor questões de ensino e aprendizagem. É, também, uma obra importante paraos especialistas que trabalham com a formação em nível superior, incluindo-sea formação de mestres e doutores; cursos de Pós-graduação lato sensu emPsicopedagogia; cursos de Pedagogia e Licenciatura; programas de FormaçãoContinuada de professores e de Pós-graduação em Educação; e áreas afins.