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Sinopse
Este livro traz os seguintes tópicos: perspectivas teóricas – modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância – o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância – para que serve?; além do discurso da qualidade – rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo – construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, do pedagogo e dos pais; documentação pedagógica – uma prática para reflexão; direções minoritárias no mundo majoritário – perigos e possibilidades.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788584291878 |
|---|---|
| Tradutor para link | LOPES MAGDA FRANÇA |
| Subtítulo | PERSPECTIVAS PÓS-MODERNAS |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Professora do Instituto de Educação de Estocolmo, Departamento de Estudos da Criança e do Jovem. |
| Peso | 470g |
| Autor para link | MOSS PETER,PENCE ALAN,DAHLBERG GUNILLA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 1.8 |
| Idioma | Português |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/726eb683b2e343c58c68bd66cc47f112?access_token=b44a17d6-3135-458b-b486-f2fbb39c12c5 |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 264 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2019 |
| Código Interno | 882127 |
| Código de barras | 9788584291878 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | MOSS, PETER | PENCE, ALAN | DAHLBERG, GUNILLA |
| Editora | PENSO EDITORA |
| Sob encomenda | Não |
| Tradutor | LOPES, MAGDA FRANÇA |
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