REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Ao discutimos a importância de a escola pensar uma educação antirracista, isso perpassa as várias instâncias do fazer pedagógico e implica repensar a formação inicial e continuada, as práticas pedagógicas, a organização curricular e o repertório conceitual sobre as relações sociais. Nesta coletânea há uma produção acadêmica na perspectiva de pesquisadores/ras seja como professores/as. Alguns textos focam na formação de professores/ras inicial ou continuada, a questão racial e a educação infantil, outros discorrem sobre a importância de pensar como a escola contribui para construção positiva da identidade negra das crianças com foco nas práticas, o papel da literatura infantil ou como a educação física também tem sua contribuição na construção da educação antirracista. (...)