REGIÃO, EDUCAÇÃO E PRÁXIS DOCENTE

A obra consta com 14 capítulos que tratam da mesorregião de Marajó, Pará, Brasil. A visão transformadora dos autores nos leva a confirmar que uma sociedade só evolui ao ponto de encontrar o equilíbrio entre a humanidade e a natureza através da Educação. O ato de ensinar e aprender contribui com o desenvolvimento do conhecimento, com a quebra de paradigmas e a construção de novos, não conforme a sociedade contemporânea, mas conforme as necessidades de ascensão dos mesmos. A parceria entre pesquisadores e pesquisadoras, geograficamente distantes, é possível e de importância comprovada. O espaço geográfico percorrido é o Marajó das Florestas, com pesquisas realizadas principalmente nos municípios de Portel, Arari e Melgaço. Os(as) investigadores(as) têm o comprometimento de trazer informações que contribuam com a comunidade acadêmica/científica, bem como a gestores que se comprometem com a qualidade do ensino. Desse modo, saluta esclarecer que o nosso objetivo central é de contribuir com a disseminação da Ciência. Não obstante, convidamos a todos para se aventurarem pelas páginas desta obra e conhecer o espaço estudado através da leitura, mas sugerimos que se aventurem em viagem à região, onde conhecerão belíssimas paisagens e povo hospitaleiro, cordial e de uma cultura ímpar. Conhecer o Pará é conhecer a geo-historiografia brasileira, vivenciar na contemporaneidade o que Euclydes da Cunha e tantos outros vivenciaram.