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AcabamentoSinopse
Este livro busca mapear e decodificar lógicas, critérios de seleção, especificidades e formas assumidas pelos saberes escolares e pelos saberes e práticas docentes, mobilizados e construídos no momento em que novos conteúdos de história e cultura africana e afro-brasileira - ou suas formas de abordagem - passam a fazer parte dos currículos escolares.
A obra põe em evidência a voz dos professores, perscrutando o que eles têm a dizer sobre o que se passa no interior de escolas e salas de aula da Educação Brasileira, a respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.
A obra põe em evidência a voz dos professores, perscrutando o que eles têm a dizer sobre o que se passa no interior de escolas e salas de aula da Educação Brasileira, a respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788582290750 |
|---|---|
| Subtítulo | EDUCAÇAO DAS RELAÇOES ETNICO RACIAIS EM QUESTAO |
| Pré venda | Não |
| Peso | 399g |
| Autor para link | SANTOS LORENE DOS |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 21 x 14 x 1.7 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 332 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2018 |
| Código Interno | 864514 |
| Código de barras | 9788582290750 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | SANTOS, LORENE DOS |
| Editora | PUCMINAS* |
| Sob encomenda | Não |