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Sinopse
Escrito a partir de diferentes olhares, fruto de múltiplas experiências didáticas de distintas regiões do Brasil e do exterior, mas com a mesma inspiração: as sequências didáticas oriundas dos estudos genebrinos esta obra reúne uma variedade de práticas de linguagem, percursos, estratégias e vertentes teóricas adotada por professores pesquisadores de diferentes níveis de ensino que compõem esta obra: educação básica, ensino superior (graduação e pós-graduação), como também, os que atuam na formação continuada de professores. Eis o resultado de uma crescente adesão a este procedimento – as sequências didáticas – favorável ao desenvolvimento das práticas de linguagem, que se materializam em gêneros textuais.
Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9786586089325 |
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Subtítulo | PLANEJAMENTO, PRÁTICAS E REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS |
Pré venda | Não |
Organizador para link | DOLZ JOAQUIM,BARRICELLI ERMELINDA,KARLO-GOMES GEAM |
Peso | 453g |
Livro disponível - pronta entrega | Sim |
Dimensões | 21 x 14 x 1.7 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 324 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2021 |
Código Interno | 941795 |
Código de barras | 9786586089325 |
Acabamento | BROCHURA |
Editora | MERCADO DE LETRAS |
Sob encomenda | Não |
Organizador | DOLZ, JOAQUIM | BARRICELLI, ERMELINDA | KARLO-GOMES, GEAM |