SITUAÇÕES PSICOSSOCIAIS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

Situações Psicossociais na Infância e Adolescência, 2ª edição, vem integrar a Série de Psiquiatria da Infância à Adolescência, ora sob coordenação editorial do Professor Francisco Baptista Assumpção Júnior e da Professora Evelyn Kuczynski.
O livro estabelece linha de pensamento que leva a interseções entre as alterações de comportamento, instabilidade emocional marcada por variações de humor e formas reativas, quase sempre repletas de agressividade. Suas vítimas são crianças e adolescentes — as chamadas "crianças-problema", os "adolescentes-problema". Mostram-se agressivas por ser a agressividade mecanismo instintivo de luta e sobrevivência em ambiente hostil.
Tamanhas são as condições adversas em seu cotidiano que não há possibilidades de brincarem e de se comunicarem. Perdem a espontaneidade, tão comum na sua idade. Quando não, perpassam a sua vista exemplos de ilicitude e criminalidade. Fica difícil e espinhosa a interação com professores, pedagogos e pessoal de ensino.
A tentativa de acomodamento, o de colocar panos quentes, surge com deslocamento da causa dos transtornos para a classificação da Psiquiatria. Aqui, os psiquiatras crescem com todo o arsenal de medicamentos psicotrópicos na tentativa de reestabelecer os distúrbios neurofisiológicos e bioquímicos em detrimento dos aspectos psicológicos e existenciais da sociedade desestruturada.
O sepultamento de toda essa tragédia social, com seus desdobramentos econômicos, culturais e morais, encerra-se com a colocação da laje sobre o túmulo, laje do diagnóstico psiquiátrico. Não há mais social. Existe transtorno da criança e do adolescente.
Parafraseando o célebre filósofo e fenomenólogo Karl Jaspers, no seu clássico livro Gênio e Loucura, que nos diz ser muito tênue o limite entre um e outro, pode-se afirmar ser também muito sutil a linha divisória entre o Meio Social e o Transtorno Mental, que acomete seus pequenos e jovens atores, crianças e adolescentes.
O livro apresenta 2 Editores de Volume, 18 Colaboradores, 16 capítulos, em um total de 288 páginas.
O público-alvo é formado por Psiquiatras, Psicólogos, Pediatras, Pedagogos, Sociólogos, Assistentes Sociais e todos os interessados em Educação.