TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EPT

Esta obra nasce do encontro entre pesquisa, docência e compromisso social. Reunindo diferentes autores e experiências, o livro apresenta reflexões construídas no chão da escola pública e em territórios amazônicos, articulando educação, ciência, tecnologia, meio ambiente, corpo, cultura e trabalho. Trata-se de um diálogo coletivo que evidencia a potência da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e da formação humana integral como caminhos para compreender e transformar a realidade. As análises aqui reunidas problematizam desafios contemporâneos – como a crise ambiental, as desigualdades sociais e o papel da tecnologia – sem perder de vista o rigor científico e o compromisso ético. Ao valorizar pesquisas situadas e experiências pedagógicas críticas, a obra convida o leitor a refletir sobre o sentido social do conhecimento e sobre o papel da EPT na construção de futuros mais justos e sustentáveis. Portanto, este livro é, sobretudo, um convite a pensar, questionar e agir.