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AcabamentoSinopse
This volume explores the use of summary tasks as an effective means of assessing reading comprehension ability. It reports on a series of empirical studies that investigated the development and trialling of text-removed summary completion tasks and discusses the correlation of these tasks with results from independent measures to validate text-removed summary completion as a measure of reading comprehension ability.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9781107695702 |
|---|---|
| Subtítulo | INVESTIGATING SUMMARY COMPLETION TASKS FOR ASSESSING READING COMPREHENSION ABILITY |
| Pré venda | Não |
| Peso | 450g |
| Autor para link | TAYLOR LYNDA |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 22.61 x 15.49 x 1.78 |
| Idioma | Inglês |
| Tipo item | LIVRO IMPORTADO ADQ MERC INTERNO |
| Número de páginas | 284 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2013 |
| Código Interno | 1092843 |
| Código de barras | 9781107695702 |
| Acabamento | PAPERBACK |
| Autor | TAYLOR, LYNDA |
| Editora | CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS DO BRASIL*** |
| Sob encomenda | Sim |