TEXTO, ARGUMENTAÇÃO E ENSINO

Gal e Sabrina perceberam antes de todos: algo grande estava para nascer. Entre ronronos discretos, caminhadas silenciosas pela casa e madrugadas iluminadas pela tela do computador, acompanharam Ananias Silva na escrita desta obra, cercada por arquivos abertos, pastas repletas de redações do ENEM e perguntas que insistiam em retornar: como os textos argumentativos constroem sentidos? Como convencem? Como ensinam a pensar? Fruto das pesquisas desenvolvidas no GPELT/Ufersa, este livro ultrapassa as fórmulas tradicionais de redação e conduz o leitor pelos bastidores da escrita argumentativa avaliativa. Ancorada na Linguística Textual e nos estudos da argumentação, a obra explora estratégias discursivas, constru­ção de sentidos e modos de organização textual na redação do ENEM. O livro convida professores, pesquisadores e estudantes a enxergar a escrita como prática de reflexão, autoria e emancipação crítica — uma verdadeira aventura no território da linguagem. Mário Martins.