TRAJETORIAS DO ENSINO DE HISTORIA

Trajetórias do Ensino de História aborda temáticas relacionadas ao ensino da disciplina História, e a História do ensino de História. Os capítulos, em um primeiro momento, focam o ensino de História durante os anos da ditadura militar brasileira, a partir dos anos 70 até meados dos anos 80; em um segundo momento avançam até os anos 90 para verificar como esse ensino ocorria. Foram estudados no decorrer deste período os métodos de ensino utilizados, as propostas curriculares, os reflexos das alterações das legislações estaduais e federais nas escolas, o uso dos livros didáticos nas salas de aulas, a metodologia utilizada na elaboração e consequente aplicação de avaliações. É uma obra que esclarece aos interessados sobre os percalços vividos pela disciplina História nos anos finais do século XX. Destina-se a professores da educação básica e do ensino superior, a estudantes de cursos de formação de professores, e a todos os leitores interessados em entender as mudanças das práticas pedagógicas dos professores durante esses anos.