UNIVERSIDADE E EDUCAÇAO GERAL - PARA ALEM DA ESPECIALIZAÇAO

A discussão sobre qual o propósito da formação do estudante universitário tem alimentado os debates da educação superior no mundo todo e, com menor intensidade no Brasil. Por tradição, a formação que se faz nas instituições de ensino superior brasileiras tem se voltado para a profissionalização visando o estreito mercado de trabalho. Embora esse tipo de formação tem sido criticado pelos mais renomados estudiosos e educadores, em todo o mundo - como uma formação que apenas treina o estudante para ações técnicas e não o habilita a usar livremente suas capacidades intelectuais -, a tradição curricular universitária brasileira tem dado pouca atenção às propostas curriculares que defendem uma formação mais ampla, mais cultural, mais cívica, mais voltada aos problemas éticos, humanos, sociais e naturais.
Este livro apresenta o pensamento de diferentes estudiosos e pesquisadores brasileiros sobre a temática da universidade, notadamente sobre as questões curriculares da educação superior, eobjetiva provocar uma reflexão aprofundada sobre a importância de se pensar em uma organização curricular para os estudantes brasileiros do século XXI, que lhes propicie uma formação cultural, humana e científica mais integrada.