USING UNDERSTANDING BY DESIGN IN THE CULTURALLY AND LINGUISTICALLY DIVERSE CLASSROOM
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AcabamentoSinopse
Heineke and McTighe showcase how the backward design process of UbD can help educators effectively meet the needs of culturally and linguistically diverse students.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9781416626121 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Peso | 590g |
| Autor para link | MCTIGHE JAY,HEINEKE AMY |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 27.69 x 21.34 x 2.54 |
| Idioma | Inglês |
| Tipo item | Livro Importado |
| Número de páginas | 298 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2018 |
| Código Interno | 1171264 |
| Código de barras | 9781416626121 |
| Acabamento | PAPERBACK |
| Autor | MCTIGHE, JAY | HEINEKE, AMY |
| Editora | ASCD |
| Sob encomenda | Sim |