VIII QUAIS HISTÓRIAS CONHECEMOS DA ÁFRICA? NARRATIVAS EM DISPUTA – VOL.: 02

Os textos neste livro publicados nos auxiliam no processo de questionamento de narrativas hegemônicas e eurocêntricas sobre raça, gênero e educação, colocando-as em confronto com os saberes decoloniais e afrodiaspóricos, na busca da construção de uma pedagogia decolonial que nos oportunize um encontro com práticas pedagógicas que nos conduzam ao processo de construção de uma educação antirracista. Com esse espírito de problematização e de questionamento das narrativas instituídas sobre o ser preto/a no âmbito do conhecimento produzido na academia com epistemologias que não dão conta, por estarem arraigadas numa epistemologia e racionalidades eurocentradas, que o presente livro nos presenteia com estudos que nos permitem não só compreender “narrativas em disputa”, no tocante aos desafios, possibilidades e limites da construção de uma educação para as relações étnico-raciais outra, mas para a elaboração de narrativas outras que nos oportunizem ir além, no sentido de perspectivarmos práticas instituintes de uma educação antirracista, que cada vez mais se afirme em contraposição ao instituído “nas escolas, nas ruas campos, construções”! Ao convidar leitores e leitoras ao ato de leitura da presente obra, deixo registrado nestas linhas finais o desejo da Comissão Organizadora do Evento “VIII QUAIS HISTÓRIAS CONHECEMOS DA ÁFRICA?” de que sigamos esperançando, como diz nosso mestre Paulo Freire, por uma educação crítica, rigorosa e ao mesmo tempo cada vez mais amorosa e inclusiva! Itamar Zuqueto Serra Neto