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AcabamentoSinopse
Neste livro se demonstra o modo próprio de pensar da criança e sua relevância para a educação. Discute o modo tradicional de ensino como transmissão de conteúdos aleatórios ao modo de pensar da criança. Propõe, assim, um novo modo de ensino aproveitando e partindo do mundo da própria criança.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788532603968 |
|---|---|
| Subtítulo | CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA COGNITIVA PARA A EDUCAÇÃO |
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | NUNES TEREZINHA |
| Peso | 236g |
| Autor para link | CARRAHER DAVID WILLIAM,SCHLIEMANN ANALÚCIA DIAS,REGO LÚCIA LINS BROWNE,LIMA JOSÉ MAURÍCIO DE FIGUEIREDO |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 23 x 16 x 1 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 160 |
| Número da edição | 20ª EDIÇÃO - 2012 |
| Código Interno | 195428 |
| Código de barras | 9788532603968 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | CARRAHER, DAVID WILLIAM | SCHLIEMANN, ANALÚCIA DIAS | REGO, LÚCIA LINS BROWNE | LIMA, JOSÉ MAURÍCIO DE FIGUEIREDO |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
| Organizador | NUNES, TEREZINHA |
