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AcabamentoSinopse
Nesta obra atualizada, Diana Hudson traz dicas práticas para ajudar professores, assistentes pedagógicos, coordenadores de inclusão e pais que buscam entender melhor como apoiar estudantes com diferenças de aprendizagem. A autora descreve os sinais das diferenças mais comuns encontradas em sala de aula: dislexia, dispraxia, discalculia, disgrafia, TDAH, TEA, TOC, e inclui novos capítulos sobre Evitação Patológica de Demanda (EPD), Transtorno de Processamento Sensorial (TPS) e Síndrome de Tourette.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788532670502 |
|---|---|
| Tradutor para link | SUMMA GUILHERME |
| Subtítulo | IDEIAS PRÁTICAS PARA TRABALHAR COM: DISLEXIA, DISCALCULIA, DISGRAFIA, DISPRAXIA, TDAH, TEA, TOC, SÍN |
| Biografia do autor | É professora de alunos com diferenças específicas de aprendizagem há mais de 20 anos. Assessora escolas e professores que também lidam com esses alunos. Foi presidente da organização Senco (Special Educational Needs Cordinator). |
| Pré venda | Não |
| Ilustrador para link | ENGLISH JON |
| Peso | 294g |
| Autor para link | HUDSON DIANA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 1.3 x 13.7 x 21 |
| Amostra de conteúdo | Metabooks | https://api.metabooks.com/api/v1/asset/mmo/file/9c8e0ae1b3d54a6cbd02c14dfff7afb2?access_token=13a46dfd-5120-4c7b-ab97-24d073db9777 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 272 |
| Número da edição | 2ª EDIÇÃO - 2025 |
| Código Interno | 1132183 |
| Código de barras | 9788532670502 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | HUDSON, DIANA |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
| Tradutor | SUMMA, GUILHERME |
| Ilustrador | ENGLISH, JON |
