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Sinopse
As estratégias de aprendizagem são procedimentos utilizados para facilitar a aprendizagem. Pesquisas evidenciam a importância das estratégias de aprendizagem para o desempenho escolar e acadêmico bem-sucedido, para a aprendizagem autônoma, bem como para a conscientização e o controle das variáveis psicológicas que interferem diretamente na aprendizagem. A presente obra foi concebida justamente para apresentar ao leitor interessado um conjunto sólido de orientações e atividades, além dos fundamentos teóricos, para que possa ensinar e promover o uso de estratégias de aprendizagem cognitivas e metacognitivas.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9786557130629 |
|---|---|
| Subtítulo | COMO PROMOVÊ-LAS |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Evely Boruchovitch: psicóloga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Ph.D em Educação pela University of Southern California, Los Angeles; professora titular do Departamento de Psicologia Educacional, Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); professora do Curso de Especialização em Psicopedagogia Construtivista, Unicamp/Campinas; membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia (Gepesp), Unicamp; coordenadora da Linha Psicologia e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação/Unicamp; bolsista de Produtividade 1B do CNPq. |
| Peso | 156g |
| Autor para link | BORUCHOVITCH EVELY,GOES NATALIA MORAES |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 21 x 13.7 x 0.6 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 128 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2020 |
| Código Interno | 925984 |
| Código de barras | 9786557130629 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | BORUCHOVITCH, EVELY | GOES, NATALIA MORAES |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
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