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    FILOSOFIA DO ENSINO DE CIENCIAS

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    825353

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    Sinopse

    A presente obra trata da concepção de representação e seu papel na elaboração de significados com foco da Educação em Ciências em sala de aula e na pesquisa. A partir das concepções sobre o significado das Representações Químicas em diferentes linhas de pesquisas, procuramos identificar e analisar que pressupostos filosóficos são encontrados acerca da elaboração de significados, com base nos principais avanços filosóficos do último século. As conclusões apontadas aplicam-se tanto a questões específicas da elaboração de significados com o uso de Representações Químicas, quanto a concepções amplas acerca dos processos de elaboração de significados no Ensino de Ciências. Ao longo dos capítulos procuramos justificar e delimitar o que seria uma Filosofia do Ensino de Ciências.
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    Ficha técnica

    Especificações

    ISBN9788541902304
    SubtítuloSIGNIFICADO E REPRESENTAÇOES QUIMICAS
    Pré vendaNão
    Peso33g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaSim
    Dimensões21 x 15 x 1.4
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas248
    Número da edição1ª EDIÇÃO – 2017
    Código Interno825353
    Código de barras9788541902304
    AcabamentoBROCHURA
    AutorGOIS, JACKSON
    EditoraUNIJUI
    Sob encomendaNão

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