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Sinopse
O conceito de "inclusão digital" utilizado pela política atual está longe de compreender que as TICs fazem parte de uma cultura, apesar de ser, também, uma ferramenta. Para além de tudo o que ela é em potência, a tecnologia pode ser utilizada simplesmente como mais um suporte didático, sem gerar mudanças estruturais no contexto escolar. Alcançar a inclusão digital significa mudar a educação na direção de práticas que priorizem a participação, a coautoria e as formas de produção colaborativa, em detrimento da aula expositiva. Levando-nos para além da visão utilitarista sobre as novas tecnologias, em prol da valorização do sujeito que aprende.
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Ficha técnica
Especificações
| ISBN | 9788532652881 |
|---|---|
| Subtítulo | A NOVA CULTURA DA SALA DE AULA |
| Biografia do autor | Professora-assistente do Departamento de Educação da PUC-Rio na área de mídias. Possui doutorado em Educação pela Universitá Cattolica de Milano e pós-doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Coordenadora do Grupo de pesquisa ForTec – Formação Docente e Tecnologias da PUC-Rio. Sua área de pesquisa concentra-se sobre alfabetização midiática, inclusão digital e formação de professores. |
| Pré venda | Não |
| Peso | 242g |
| Autor para link | PISCHETOLA MAGDA |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 0.8 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 168 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2016 |
| Código Interno | 792656 |
| Código de barras | 9788532652881 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | PISCHETOLA, MAGDA |
| Editora | VOZES |
| Sob encomenda | Não |
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