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AcabamentoSinopse
O que significa formar leitores de literatura na contemporaneidade? Quais as condições para que a leitura literária esteja efetivamente presente na escola?
A partir de experiências concretas e da escuta de muitos educadores, o livro explora os espaços que a literatura pode ocupar no cotidiano escolar, o tempo que requer e as conversas que suscita entre crianças, professores e livros — diálogos que se colocam no centro da formação de leitores, pois ampliam sentidos e favorecem aprendizagens literárias.
Tomando como referência a sala de aula e as práticas institucionais de leitura, amplia-se o olhar para refletir sobre a responsabilidade coletiva de constituir comunidades leitoras na escola, condição fundamental para a formação de uma sociedade leitora.
Uma contribuição voltada a professores, bibliotecários, coordenadores e a todos os que se dedicam a fortalecer a presença da literatura na escola.
A obra é o Volume 2 da
Coleção Chão de Escola
.
A partir de experiências concretas e da escuta de muitos educadores, o livro explora os espaços que a literatura pode ocupar no cotidiano escolar, o tempo que requer e as conversas que suscita entre crianças, professores e livros — diálogos que se colocam no centro da formação de leitores, pois ampliam sentidos e favorecem aprendizagens literárias.
Tomando como referência a sala de aula e as práticas institucionais de leitura, amplia-se o olhar para refletir sobre a responsabilidade coletiva de constituir comunidades leitoras na escola, condição fundamental para a formação de uma sociedade leitora.
Uma contribuição voltada a professores, bibliotecários, coordenadores e a todos os que se dedicam a fortalecer a presença da literatura na escola.
A obra é o Volume 2 da
Coleção Chão de Escola
.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786559314348 |
|---|---|
| Subtítulo | EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS NA ESCOLA |
| Pré venda | Não |
| Biografia do autor | Mestre em educação pela Unicamp e psicóloga pela USP. Foi professora de educação infantil e trabalha há cerca de 25 anos com formação de educadores, sobretudo na rede pública, junto a organizações do terceiro setor. É formadora do Instituto Avisa Lá, editora assistente e assessora pedagógica na Editora Peirópolis e integra o Instituto Emilia. É autora de artigos e publicações sobre formação de leitores na escola e de títulos de literatura para crianças e jovens. |
| Peso | 206g |
| Autor para link | CARVALHO ANA CAROLINA,BAROUKH JOSCA AILINE |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 1 x 13.5 x 20.5 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 156 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2025 |
| Código Interno | 1160077 |
| Código de barras | 9786559314348 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | CARVALHO, ANA CAROLINA | BAROUKH, JOSCA AILINE |
| Editora | PEIROPOLIS |
| Sob encomenda | Não |
