PARA GOSTAR DE LER A HISTORIA DA QUIMICA - VOL. 3

O conhecimento da história da ciência possibilita - a professores, alunos e ao processo de ensino|aprendizagem - discorrer pelos conteúdos da Química - respeitados os pré-requisitos e complexidade -, de maneira mais envolvente e fecunda, freqüentemente, levando-nos a redescobertas.
O conhecimento histórico deve ser trabalhado de forma a contribuir para o processo de investigação acerca do mundo e não, apenas, como um conjunto de informações que se memoriza.
Quando olhamos para as propostas danova LDB - que indica um ensino contextualizado, estimulando a exploração de "temas transversais" - encontramos, no conhecimento da história das ciências, um esteio para tais objetivos.
Com demasiada freqüência, nós professores, insistimos mais nosprodutos do que nos processos de aprendizagem das ciências. O processo ensino|aprendizagem, por intermédio de indagação, é mais difícil, porém, muito mais compensador do que a simples memorização.
Assim, apresentamos a coleção 'Para Gostar de Ler aHistória da Química' com a certeza de sua contribuição.