PRÁTICAS DE FORMAÇÃO E DE PESQUISA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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Sinopse
O livro traz estudos e discussões sobre a constituição e o desenvolvimento profissional do professor que ensina matemática em três diferentes contextos de prática formativa: Em práticas diferenciadas de formação inicial e de trabalho docente durante os primeiros anos de docência; Em grupos colaborativos envolvendo professores da educação infantil e do ensino fundamental; Em diferentes comunidades de prática constituídas por professores, futuros docentes e formadores de professores de matemática ou estatística.
Ficha técnica
Especificações
ISBN | 9788575911099 |
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Pré venda | Não |
Organizador para link | FIORENTINI DARIO,GRANDO REGINA CELIA,MISKULIN ROSANA GIARETTA SGUERRA |
Peso | 390g |
Livro disponível - pronta entrega | Sim |
Dimensões | 21 x 14 x 1.6 |
Idioma | Português |
Tipo item | Livro Nacional |
Número de páginas | 320 |
Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2009 |
Código Interno | 585021 |
Código de barras | 9788575911099 |
Acabamento | BROCHURA |
Editora | MERCADO DE LETRAS |
Sob encomenda | Não |
Organizador | FIORENTINI, DARIO | GRANDO, REGINA CELIA | MISKULIN, ROSANA GIARETTA SGUERRA |