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AcabamentoSinopse
Coletânea que se insere no campo das novas tendências em interdisciplinaridade. Na busca de um projeto antropológico para a educação, o macroconceito do que é ser professor está sendo alterado, começa a ser analisado sob a égide da ambigüidade, da ruptura, dos pontos de inflexão. O objetivo dos autores foi o de enfrentar um dos mais recentes paradoxos da educação, a longevidade das questões da didática e o ineditismo das proposições da interdisciplinaridade.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9788530805029 |
|---|---|
| Pré venda | Não |
| Organizador para link | FAZENDA IVANI |
| Peso | 235g |
| Autor para link | FAZENDA IVANI C. ARANTES |
| Livro disponível - pronta entrega | Não |
| Dimensões | 21 x 14 x 1.1 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 192 |
| Número da edição | 13ª EDIÇÃO - 2007 |
| Código Interno | 152947 |
| Código de barras | 9788530805029 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | FAZENDA, IVANI C. ARANTES |
| Editora | PAPIRUS |
| Sob encomenda | Sim |
| Organizador | FAZENDA, IVANI |